المستخلص (العربية)
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر التفوق العقلي على التحصيل الدراسي والصحة النفسية وكيفية تجنب الآثار السلبية لذلك. استخدم الباحث المنهج الوصفي. تمثلت أدوات الدراسة في ملاحظة الباحث والدراسات والبحوث ذات الصلة. وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك ترابط ضعيف بين ذكاء الطفل وتحصيله الدراسي وذلك يرجع لعدة عوامل منها العزلة الاجتماعية، الضغوط، تفاعلات الأسرة، العوائق التعليمية والسلوكية. كما أن التفوق يؤثر على الصحة النفسية وذلك بسبب عدم قبول المجتمع للموهوبين كما أنه كلما تقدم الموهوبون في الدراسة زاد قلقهم وعزلتهم. وأفضل السبل لتجنب الآثار السالبة للتفوق هو الإرشاد النفسي الأسري والمدرسي. كما ختمت الدراسة ببعض التوصيات وزينت بالمراجع.
Abstract (English)
\\\\r\\\\nThe study aimed at looking into the effect of giftedness on academic performance as well as mental health of gifted children. And how to avoid negative effects if any. Researcher used descriptive methods of touching data, including observations and related research in area of giftedness. Study show that there was poor correlation between child\\\\\\\'s IQ and academic performance due to factors like: social isolation stresses, family interaction, and learning and behavioral disabilities. Giftedness affects mental health due to community rejection and increased anxiety as child continue in other levels of schooling. Best way of combating negative effects or giftedness is to make available counseling service. Study make some recommendation on this topic.
الكلمات المفتاحية:
الموهبة، التلاميذ الموهوبون، الإرشاد النفسي، التحصيل الدراسي، الصحة النفسية